Stili cognitivi e strategie di apprendimento: Comprendere le differenze di stile nell'apprendimento e nel comportamento

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce un esame accademico degli stili cognitivi e delle loro implicazioni per l'apprendimento, concentrandosi su due dimensioni principali. Sebbene sia accademico e dettagliato, potrebbe non essere direttamente applicabile agli insegnanti nella pratica.

Approccio accademico e scientifico, chiara distinzione dei concetti, valutazione critica della letteratura, utile per comprendere gli stili cognitivi e le differenze individuali, include strumenti di valutazione.

Non immediatamente utile per gli insegnanti, potrebbe essere troppo accademico per un'applicazione pratica.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Cognitive Styles and Learning Strategies: Understanding Style Differences in Learning and Behavior

Contenuto del libro:

Pubblicato per la prima volta nel 1998. Questo libro si occupa di quello che potrebbe rivelarsi l'elemento mancante nello studio delle differenze individuali: lo stile cognitivo.

Il suo intento è quello di distinguere e integrare i tentativi di ricerca, soprattutto nell'ultimo mezzo secolo, di dare un senso alle differenze di stile. Per molti aspetti questo libro è unico nel suo genere, in quanto contiene materiale non trattato in nessun altro libro e riunisce i vari aspetti della psicologia rilevanti per lo studio delle differenze individuali.

In questo senso, è sia un libro di testo che una fonte di riferimento per molti professionisti che lavorano in diversi contesti. Il contenuto del libro è rilevante per un ampio pubblico.