Square Pegs: Inclusività, compassione e integrazione - Una guida per le scuole

Recensioni dei lettori

Il libro “Square Pegs” è apprezzato per l'approccio completo ed empatico con cui affronta le sfide del sistema educativo, in particolare per i bambini che faticano a inserirsi nei contesti tradizionali. Presenta contributi di un'ampia gamma di professionisti e sottolinea la necessità di una prospettiva incentrata sul bambino e basata su dati concreti. Molti recensori lo ritengono una lettura essenziale per educatori, genitori e politici, sottolineandone le raccomandazioni pratiche e il tono di sostegno.

⬤ Approfondimenti completi da varie discipline, tra cui l'educazione e la salute mentale.
⬤ Centrato sul bambino e basato sull'evidenza con raccomandazioni pratiche.
⬤ Incoraggia l'empatia, la co-produzione e la comprensione dei diversi bisogni degli studenti.
⬤ Facile da leggere, con capitoli gestibili.
⬤ Altamente raccomandato da educatori e genitori.

Alcuni lettori potrebbero trovare eccessivo il focus del libro sulle questioni sistemiche e, sebbene offra soluzioni, potrebbero ritenere che l'implementazione di queste idee in contesti reali potrebbe essere difficile.

(basato su 19 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Square Pegs: Inclusivity, Compassion and Fitting in - A Guide for Schools

Contenuto del libro:

Negli ultimi anni, i cambiamenti nel settore dell'istruzione hanno reso sempre più difficile la vita di quei bambini che non si adattano al sistema, i "pioli quadrati".

I tagli al budget, la perdita di personale di supporto, un programma di studi troppo accademico, i problemi nel sistema delle esigenze educative speciali e delle disabilità (SEND) e le difficoltà di accesso al supporto per la salute mentale hanno aggravato i problemi preesistenti di comportamento e frequenza. La narrativa "frequenza = risultati" e la tolleranza zero sono spesso in contrasto con il modo in cui le scuole vogliono lavorare con le loro comunità e molti dirigenti scolastici non sanno quale approccio adottare.

Questo libro sarà prezioso per guidare i dirigenti e il personale docente nei modi più efficaci per affrontare questa sfida. Copre un ampio spettro di opportunità, dagli approcci psicologici collaudati alle innovazioni tecnologiche. Mette alla prova i limiti dell'attuale sistema in termini di curriculum, pedagogia e linee guida del Ministero dell'Istruzione. Presenta inoltre una visione chiara e priva di riferimenti giuridici della legge sull'istruzione, sulla SEND e sui diritti umani, laddove ai dirigenti è stata affidata la responsabilità della sua attuazione, ma non sempre comprendono appieno le ramificazioni legali delle loro decisioni o possono essere spinti a comportamenti illegali.

Adatto a tutti i professionisti che lavorano nel campo dell'istruzione e delle problematiche connesse alla salute mentale dei bambini e dei giovani, nonché ai responsabili delle politiche, agli accademici e ai ministri del governo.