Sprachfrderung durch Musik im Kindergarten. Hintergrund teorico, studi e pratiche

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Titolo originale:

Sprachfrderung durch Musik im Kindergarten. Theoretischer Hintergrund, Fallstudien und Praxisbeispiele

Contenuto del libro:

Saggio scientifico dell'anno 2016 nell'area tematica Pedagogia - Asilo nido, Scuola dell'infanzia, fr hkindl. Education, Grade: 1, Universit t Siegen (Music Therapy), Language: German, Abstract: Per la maggior parte delle persone, imparare la propria lingua madre è un gioco da ragazzi.

Eppure ci sono bambini per i quali è molto difficile imparare la lingua. Le ragioni sono molteplici e multifattoriali quanto i bambini. Lo scopo di questo lavoro non è quello di indagare tutte le ragioni che bloccano l'acquisizione del linguaggio da parte dei bambini, ma di trovare soluzioni che permettano ai bambini di impegnarsi con il linguaggio e di recuperare e continuare le fasi del processo di acquisizione del linguaggio che non sono ancora state compiute.

Ciò comporta il sostegno allo sviluppo linguistico dei bambini che hanno problemi nell'acquisizione della propria lingua madre. Tuttavia, le mie osservazioni dimostrano che l'incoraggiamento musicale è altrettanto efficace nell'acquisizione della seconda lingua.

Dopo una panoramica sullo stato attuale della ricerca, illustrerò il mio lavoro in un progetto di promozione linguistica con bambini della scuola materna. Esempi specifici con suggerimenti musicali completano il lavoro.