Sostenere la pratica inclusiva e garantire l'uguaglianza delle opportunità per tutti

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Titolo originale:

Supporting Inclusive Practice and Ensuring Opportunity is Equal for All

Contenuto del libro:

Questa terza edizione di Supporting Inclusive Practice si basa sul formato di successo delle due edizioni precedenti, sia nel contenuto che nella struttura. Esplora molti aspetti della pratica inclusiva rilevanti per coloro che lavorano con i bambini nelle scuole e in altri contesti educativi, con l'obiettivo di fornire le conoscenze teoriche e la comprensione più aggiornate del settore, illustrando la teoria con esempi di buone pratiche nelle aree esplorate.

Molti degli argomenti trattati nelle edizioni precedenti, tra cui il sostegno ai bambini per i quali l'inglese è una seconda lingua, ai bambini dello spettro autistico e ai bambini con condizioni di neurodiversità, compaiono anche in questa edizione. I contenuti rivisti di questa terza edizione coprono anche i recenti e rilevanti cambiamenti nelle politiche e nelle legislazioni nazionali, in particolare, ad esempio, i cambiamenti in materia di uguaglianza e disabilità, genitorialità dello stesso sesso e bambini transgender e politiche e legislazioni sulla genitorialità. Il documento esplora l'impatto sugli aspetti della legislazione sulle pratiche inclusive, come l'Equality Act 2010, il Marriage (Same Sex Couples) Act 2013 e il Children and Families Act 2014. Inoltre, analizza in dettaglio la revisione del SEN Code of Practice del 2014 e l'introduzione del premio per gli alunni nel 2011, che fornisce sostegno all'istruzione dei bambini provenienti da famiglie a basso reddito o che possono essere bambini affidati o in custodia.

Il libro si ispira al modello sociale orientato alla soluzione dei bisogni educativi speciali e della disabilità e riflette l'attuale politica nazionale che vede la pratica inclusiva come fondamentale per garantire l'uguaglianza delle opportunità educative per tutti i bambini.