Sostenere gli studenti disabili nell'istruzione superiore: Il manuale degli adattamenti ragionevoli

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Sostenere gli studenti disabili nell'istruzione superiore: Il manuale degli adattamenti ragionevoli (Stephen Campbell)

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Titolo originale:

Supporting Disabled Students in Higher Education: The Reasonable Adjustments Handbook

Contenuto del libro:

Supporting Disabled Students in Higher Education" è un manuale pratico e inclusivo progettato per garantire che gli studenti disabili siano supportati nel loro percorso attraverso l'istruzione superiore tradizionale. Basata su casi di studio, questa guida essenziale mette in evidenza come ciò possa essere ottenuto attraverso l'adozione di adeguamenti pratici e ragionevoli. Insieme alle raccomandazioni per le migliori pratiche in tutta l'istruzione superiore, questo libro delinea le esperienze e gli ostacoli all'inclusione e fornisce una guida dettagliata per le pratiche inclusive, compresi gli adattamenti agli alloggi, l'accesso agli spazi di apprendimento fisici e virtuali, le attività didattiche, lo sviluppo del curriculum e la valutazione.

I capitoli, scritti da un coordinatore esperto di dislessia e disabilità nell'ambito dell'istruzione superiore, incoraggiano i lettori a sviluppare una maggiore comprensione dell'impatto che le disabilità possono avere sul progresso accademico degli studenti. Le aree esplorate includono:

⬤ Difficoltà specifiche di apprendimento (SpLD)

⬤ Condizioni di salute mentale.

⬤ Studenti ipovedenti e non vedenti.

⬤ Studenti sordi e audiolesi.

⬤ Disabilità fisiche.

⬤ Condizioni mediche a lungo termine.

Questo libro illustra il processo che, passo dopo passo, consente una comunicazione efficace tra personale disabile, personale accademico e studenti ed è una guida fondamentale per chiunque abbia interesse a promuovere e facilitare l'accessibilità, l'inclusione e l'ampliamento della partecipazione nell'istruzione superiore.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781032109701
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina rigida
Anno di pubblicazione:2023
Numero di pagine:138

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)