Sostenere gli studenti con problemi emotivi e comportamentali: Strategie di prevenzione e intervento

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato dagli utenti, in particolare da quelli del settore educativo, per le sue intuizioni pratiche sulla gestione del comportamento e per il linguaggio accademico chiaro. Sebbene alcuni abbiano trovato meno utili alcuni elementi, come i casi di studio, nel complesso il libro è consigliato sia agli insegnanti nuovi che a quelli esperti.

⬤ Fornisce spunti pratici sulla gestione del comportamento
⬤ termini ben spiegati
⬤ include utili schede di raccolta dati
⬤ adatto sia a insegnanti nuovi che esperti
⬤ ben strutturato per i preinsegnanti.

I casi di studio potrebbero non essere molto utili, cosa che alcuni utenti hanno trovato coerente con la letteratura educativa.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Supporting Students with Emotional and Behavioral Problems: Prevention and Intervention Strategies

Contenuto del libro:

Le gravi difficoltà sociali, emotive e comportamentali possono essere un ostacolo al successo scolastico dei vostri studenti. Abbattete queste barriere con gli interventi basati sulla ricerca contenuti in questo libro, la vostra guida per affrontare i comportamenti problematici gravi nelle classi K-12. Allineato alle pratiche raccomandate per i supporti comportamentali positivi a livello scolastico (SWPBS), questo libro presenta un approccio a più livelli altamente efficace che vi aiuta a sviluppare interventi a livello di scuola e di classe e ad adattare gli interventi comportamentali alle esigenze di ogni studente. Sviluppato da esperti PBS di fiducia e ricco di strategie concrete, questa risorsa essenziale preparerà gli insegnanti a prevenire e ridurre i problemi di comportamento gravi, a migliorare le interazioni sociali degli studenti e ad aumentare l'impegno scolastico. Un must sia per gli educatori in servizio che per quelli in attesa.

LA GUIDA DI CUI AVETE BISOGNO PER:

⬤ Migliorare il comportamento degli studenti con o senza una diagnosi specifica.

⬤ Rafforzare le vostre capacità di gestione del comportamento e mettervi in grado di agire.

⬤ Valutare e migliorare l'ambiente della classe, compreso l'assetto fisico, le routine e il clima emotivo.

⬤ Prevenire i problemi di comportamento mantenendo gli studenti impegnati e motivati durante le lezioni.

⬤ Insegnare direttamente le abilità sociali durante le lezioni e le routine quotidiane.

⬤ Identificare i problemi di salute mentale degli studenti e selezionare gli interventi appropriati.

⬤ Determinare quando uno studente ha bisogno di un intervento di livello 2 o di un supporto più intensivo di livello 3.

⬤ Condurre valutazioni funzionali del comportamento e utilizzarle per sviluppare piani di sostegno.

⬤ Scegliere e utilizzare un sistema di gestione comportamentale per monitorare i progressi degli studenti.

Materiali pratici:Strategie del mondo reale, casi di studio, moduli e attività di riflessione che possono essere utilizzati immediatamente in classe e in vari contesti scolastici.

Strategie per migliorare il comportamento e l'istruzione in classe.