Soluzioni comportamentali per la classe inclusiva: Una pratica guida di riferimento che spiega i comportamenti associati all'autismo, all'Asperger, all'Adhd, al processo sensoriale e alla sindrome di Alzheimer.

Recensioni dei lettori

Il libro è generalmente ben accolto come guida pratica per affrontare i problemi di comportamento nei bambini, in particolare quelli con disturbo dello spettro autistico. È noto per il suo formato di facile lettura e per lo stile di consultazione rapida, che lo rendono utile per insegnanti, genitori e altri professionisti. Tuttavia, alcuni utenti lo trovano meno utile per gli educatori esperti o per affrontare comportamenti più complessi, tipici degli studenti più grandi.

⬤ Facile da leggere e da navigare
⬤ fornisce soluzioni rapide ai problemi di comportamento
⬤ utile per insegnanti, genitori e non specialisti
⬤ affronta i problemi sensoriali
⬤ riferimenti pratici per tutti coloro che lavorano con i bambini
⬤ molte esperienze positive riportate sulla sua efficacia.

⬤ Più adatto ai bambini più piccoli o ai contesti elementari
⬤ potrebbe non offrire nuovi spunti agli insegnanti esperti
⬤ alcune strategie potrebbero non essere applicabili ai bisogni unici di ogni bambino
⬤ non affronta i comportamenti complessi nell'istruzione secondaria
⬤ critiche sulla mancanza di profondità dei contenuti.

(basato su 32 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Behavior Solutions for the Inclusive Classroom: A Handy Reference Guide That Explains Behaviors Associated with Autism, Asperger's, Adhd, Sensory Proc

Contenuto del libro:

Perché non vuole rimanere al suo posto? PERCHÉ sbatte le mani? E COSA devo fare? Quando l'inclusione diventa la norma nell'istruzione generale, gli insegnanti si trovano di fronte a comportamenti mai visti prima.

Gli educatori che si occupano di bisogni speciali possono riconoscere il sintomo rivelatore di un bisogno sensoriale o un caso da manuale di comportamento di evitamento, ma questo è un territorio nuovo per gli educatori generici! Scritto dal Direttore dell'Educazione Speciale Peter Gennaro, dalla terapista occupazionale Beth Aune e dalla mamma e sostenitrice dei bisogni speciali Beth Burt, questo libro illumina le possibili cause di questi comportamenti misteriosi e, soprattutto, fornisce delle soluzioni! Gli insegnanti possono consultare rapidamente una soluzione immediata e capire cosa sta comunicando il bambino e perché. Gli autori affrontano in modo collaborativo comportamenti problematici come: comportamenti fuori posto, agitarsi, sbattere le mani, coprirsi le orecchie, nascondersi o scappare quando si è arrabbiati, abbassare la testa o “chiudersi”, difficoltà con il lavoro in classe e con i compiti, perdita di materiali e mancanza di compiti, cattiva scrittura, non seguire le indicazioni, dire cose scortesi o inappropriate, problemi di abbigliamento, difficoltà a prendere decisioni, parlare eccessivamente, ridere eccessivamente o essere sciocchi, contatto visivo scarso o assente, scatti d'ira e molti altri! Insegnanti, è possibile adattarsi alle differenze di apprendimento e sostenere un ambiente di apprendimento positivo per TUTTI gli studenti.

Questo libro è un must per ogni classe inclusiva!