Soddisfare le esigenze degli studenti di seconda lingua: Una guida per l'educatore

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Titolo originale:

Meeting the Needs of Second Language Learners: An Educator's Guide

Contenuto del libro:

Le scuole pubbliche di oggi sono sempre più caratterizzate dalla diversità culturale e linguistica. Gli studi dimostrano che circa 4,4 milioni di studenti a livello nazionale non hanno le competenze di inglese necessarie per avere successo accademico.

Per aiutare gli studenti di seconda lingua a tenere il passo in classe, gli educatori devono comprendere le sfide che gli studenti bilingui e le scuole devono affrontare. In questa guida concisa, l'ex insegnante di bilinguismo Judith Lessow-Hurley si immerge nel dibattito linguistico in corso nei sistemi scolastici grandi e piccoli.

Esamina i miti popolari sull'educazione degli studenti in una società multilinguistica e introduce le questioni chiave: - I dati demografici degli studenti di seconda lingua - La teoria alla base dell'insegnamento delle lingue - Le qualifiche desiderabili per gli insegnanti bilingue - Metodi e programmi di insegnamento efficaci - La lingua e la politica - La lingua e la legge Affrontando le convinzioni comuni sui programmi di solo inglese e di immersione, sulle abilità di comunicazione interpersonale di base, sull'influenza della cultura sulla lingua e altro ancora, Lessow-Hurley rivela come le scuole possano educare con successo gli studenti provenienti da contesti diversi, senza pregiudizi involontari. La sua risposta appassionata e intelligente al dibattito sulle lingue vede ogni scuola come un ponte tra le culture, che aiuta tutti gli studenti a svilupparsi in modo accademico e paritario.