Service-Learning critico e trasformativo: Teoria e pratica per coinvolgere gli studenti delle università e dei college comunitari nella costruzione di una mentalità attivista.

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Titolo originale:

Transformative Critical Service-Learning: Theory and Practice for Engaging Community College and University Learners in Building an Activist Mindset

Contenuto del libro:

Una menzione d'onore per un libro eccezionale della SPE del 2023

Transformative Critical Service-Learning offre strumenti pratici per implementare, riflettere e valutare il service-learning critico nelle classi e negli spazi comunitari. Rispondendo all'esigenza degli operatori di avere uno strumento pratico per dare un senso all'apprendimento critico del servizio, gli autori introducono il Modello di implementazione dell'apprendimento critico del servizio come un modo per incoraggiare le conversazioni tra le parti interessate. I materiali includono criteri specifici da esaminare, esempi di applicazione e di contesto e modi per incorporare il modello nelle pratiche di riflessione. Valorizzando le collaborazioni, la riflessione e l'analisi delle dinamiche di potere, la ricerca e le strategie qui proposte forniscono un punto di ingresso per i docenti che si avvicinano per la prima volta al service-learning critico, offrendo al contempo nuove idee e strumenti per chi lo pratica da tempo. I capitoli prestano particolare attenzione alle strategie per coinvolgere gli studenti, allo sviluppo dei programmi e ai cicli di riflessione. Inoltre, gli autori offrono un modello per lo sviluppo della facoltà nell'area del service-learning critico a livello istituzionale, includendo suggerimenti per i docenti e gli amministratori interessati ad aumentare l'impegno con la giustizia sociale e gli spazi comunitari.

Poiché le istituzioni di istruzione superiore si stanno concentrando maggiormente sui modi in cui possono soddisfare le esigenze delle comunità che circondano i loro campus, la classificazione elettiva per l'impegno comunitario della Fondazione Carnegie fornisce una designazione speciale per le istituzioni di istruzione superiore che si impegnano nell'area dell'impegno comunitario. Le università devono impegnarsi in un cambiamento istituzionale al fine di migliorare i risultati per le comunità che circondano il campus. Il quadro di classificazione rappresenta le migliori pratiche nel settore e incoraggia il miglioramento continuo attraverso una riclassificazione periodica. Il service-learning è stato identificato come uno dei metodi più efficaci per coinvolgere gli studenti universitari e laureati in attività di studio impegnate nella comunità, che facilitano lo sviluppo di un'indagine critica, la comprensione della valutazione dei bisogni e una profonda riflessione sulle disuguaglianze. Gli autori intendono che questo libro sia utile ai docenti universitari che cercano di iniziare o sviluppare corsi di service-learning, agli amministratori dell'istruzione superiore che vogliono formare e coinvolgere i docenti universitari nell'adozione di un modello di insegnamento più orientato alla comunità e agli insegnanti del settore P-12, che spesso collaborano con gli istituti di istruzione superiore per facilitare approcci orientati alla giustizia nell'insegnamento ai loro studenti diversi.

Perfetto per corsi quali: Pensiero critico e comunicazione/apprendimento del servizio │ Capstone dell'apprendimento del servizio │ Percorsi per un impegno efficace nella comunità │ Collaborazione tra scuola e comunità │ Insegnare a trasformare la società │ Cibo, ambiente e sostenibilità │ Razza e diritto di voto negli Stati Uniti │ Educazione e società │ Educazione ambientale │ Razza, luogo e memoria