Semplice. Pratico. Efficace. Un quadro per la leadership didattica basata sull'alfabetizzazione Edizione per le scuole superiori

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Titolo originale:

Simple. Practical. Effective. A Framework for Literacy-Based Instructional Leadership High School Edition

Contenuto del libro:

L'obiettivo principale di questo libro è quello di descrivere in dettaglio il processo attraverso il quale gli educatori della scuola secondaria possono sfruttare l'alfabetizzazione per migliorare l'apprendimento e la preparazione all'università e alla carriera. A tal fine, le ultime parti del libro (parti II e III) presenteranno una serie di piani ben progettati e coerenti che possono aiutare i dirigenti scolastici a inquadrare il loro approccio alla pianificazione dell'azione in nome del miglioramento della scuola. Verranno presentati esempi di piani per diverse iniziative chiave e focus a livello di scuola superiore. Il filo conduttore di ciascuna di queste iniziative e dei relativi piani d'azione sarà l'alfabetizzazione e il modo in cui può essere sfruttata come il più potente strumento per ottenere risultati notevoli e preparare realmente gli studenti all'università o alla forza lavoro.

Tuttavia, sarebbe sconsigliabile per qualsiasi libro sulla leadership scolastica non affrontare il tema della leadership in modo più olistico. La prima parte di questo libro inizia con la discussione delle sfumature, delle complessità e delle opportunità incontrate dai dirigenti scolastici quando affrontano le sfide di guidare gli insegnanti e migliorare i risultati di apprendimento per tutti gli studenti. Per capire il miglioramento della scuola, bisogna innanzitutto comprendere le caratteristiche e i fattori di leadership che trascendono la leadership in qualsiasi campo, settore o organizzazione. Queste caratteristiche e questi fattori devono poi essere applicati al contesto della leadership scolastica, garantendo così una comprensione operativa della "leadership educativa". In altre parole, i dirigenti devono capire come integrare la capacità di leadership in un contesto ampio con un senso acuto di come sostenere una migliore pedagogia ancorata all'alfabetizzazione. Questo libro si propone di fornire tale comprensione e le risorse per coloro che sono interessati a migliorare i risultati per gli studenti.

I lettori di questo libro probabilmente rientreranno in una delle due categorie: coloro che stanno lavorando per sviluppare un chiaro piano di miglioramento didattico e coloro che lo hanno già fatto ma sono alla ricerca di modi per migliorare ulteriormente. In ogni caso, spero che il libro sia istruttivo e utile. Le idee e i materiali presentati in questo libro sono semplici, pratici ed efficaci.