Scuole rivisitate: Unificare la scienza dell'apprendimento con l'arte dell'insegnamento

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Titolo originale:

Schools Reimagined: Unifying the Science of Learning with the Art of Teaching

Contenuto del libro:

La pausa nella struttura tradizionale della scuola dovuta al COVID-19 presenta un'opportunità unica per l'apertura a molti livelli diversi: apertura alla scienza dell'apprendimento, apertura al lavoro scolastico incentrato su grandi idee e problemi autentici, apertura a pratiche di valutazione responsabili e apertura a una rinnovata etica della giustizia sociale. In questo libro gli autori sostengono che è giunto il momento di reimmaginare la scuola e di mettere la salute intellettuale e socio-emotiva degli studenti e degli insegnanti al centro del processo educativo. Offrono esempi pratici in classe, in tutte le discipline e a tutti i livelli, basati sulla pedagogia costruttivista, sulla ricerca delle neuroscienze, sulla teoria psicologica e sul design thinking, oltre che sulla loro esperienza personale nell'osservare e promuovere pratiche didattiche che favoriscono lo sviluppo umano. Le scuole reimmaginate" aiuterà gli amministratori e gli insegnanti a strutturare i loro ambienti in modo da massimizzare la probabilità di un apprendimento significativo e duraturo da parte degli studenti.

Caratteristiche del libro

⬤ Un approccio che pone il benessere degli studenti, degli insegnanti e della comunità al centro della scuola.

⬤ Una spiegazione accessibile dei sofisticati processi cognitivi in cui tutte le persone sono impegnate.

⬤ Strategie e innovazioni che mettono al centro dell'attenzione degli educatori l'apprendimento degli studenti e la loro capacità di promuoverlo.

⬤ Approcci alla scuola basati sulla ricerca, con esempi specifici di come si presentano in azione.

⬤ Riassunti scorrevoli dei punti principali di ogni capitolo in tutto il testo.