Scuole comunitarie: Progettare per la sostenibilità, il benessere e l'inclusione

Titolo originale:

Community Schools: Designing for Sustainability, Wellbeing and Inclusion

Contenuto del libro:

Le scuole hanno il potenziale per potenziare le comunità collegando meglio le persone con i luoghi in cui vivono. Ma come si possono inserire questi benefici in un progetto? In quanto istituzioni complesse, le scuole non solo forniscono istruzione e assistenza pastorale ai bambini, mentre crescono e si sviluppano, ma fungono anche da luogo di lavoro per il personale e da patrimonio civico o hub per la comunità in generale. Tuttavia, spesso non vengono percepite come infrastrutture critiche. Community Schools riconsidera ciò che è richiesto agli ambienti scolastici fisici, basandosi sull'esperienza acquisita dal settore negli ultimi due decenni. Per rispondere alle nuove sfide sociali, ambientali ed economiche, il documento sostiene la necessità di progettare in modo diverso, sia per quanto riguarda la forma degli edifici che la valutazione del loro impatto e delle loro prestazioni. Invitando a rivedere il modo in cui le scuole vengono considerate come servizi per l'intera comunità, questo libro esplora il potenziale degli architetti nel progettare in modo da sostenere stili di vita sani e promuovere il benessere. Incoraggiando le connessioni sociali, si aprono nuove possibilità per le strutture educative di diventare aperte, accoglienti e inclusive. Contiene:

⬤ Oltre 12 casi di studio internazionali di studi tra cui: Architype, Argyll + Bute, Bogle Architects, DRMM, Revaerk, Scott Brownrigg e XDGA.

⬤ Temi chiave: benessere, connettività, inclusione, indicatori e valutazione.

⬤ Guida pratica e punti di apprendimento.

⬤ Un nuovo brief di progettazione per le scuole comunitarie.