Scuola di vela: Scienza e abilità di navigazione, 1550-1800

Recensioni dei lettori

Il libro è stato elogiato per la sua bella veste grafica, lo stile di scrittura accattivante e l'impressionante ricerca, che lo rendono una valida aggiunta per coloro che sono interessati alla storia della navigazione a vela e alla navigazione. Tuttavia, alcuni lettori ne criticano l'organizzazione, la quantità significativa di contenuti occupati dalle note e dalla bibliografia e le incongruenze nel flusso delle informazioni.

Splendide illustrazioni, scrittura coinvolgente e comprensibile, notevole erudizione, prezioso per i lettori interessati alla storia e alla navigazione, consigliato a un pubblico eterogeneo.

Prezzo elevato per il limitato contenuto effettivo del testo, flusso di informazioni disorganizzato, paragrafi confusi, eccessivo ricorso alle note finali che interrompe l'esperienza di lettura.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Sailing School: Navigating Science and Skill, 1550-1800

Contenuto del libro:

La scienza pratica nell'era dell'esplorazione.

Vincitore del John Lyman Book Award in Naval and Maritime Science and Technology della North American Society for Oceanic History e del Leo Gershoy Prize dell'American Historical Association.

Durante l'Età dell'Esplorazione, le comunità marittime europee, desiderose di espandersi a livello coloniale e commerciale, abbracciarono la complessa meccanica della navigazione celeste. Svilupparono scuole, libri di testo e strumenti per insegnare le nuove tecniche matematiche ai marinai. Mentre questi esperti discutevano sul valore della teoria e della pratica, della memoria e della matematica, crearono modelli ibridi che avrebbero avuto un impatto duraturo sulla scienza applicata.

In Sailing School, uno studio comparativo riccamente illustrato di questo periodo di trasformazione, Margaret E. Schotte ripercorre più di duecento anni di storia della navigazione e indaga su come i marinai abbiano risolto le sfide della navigazione oltre la terraferma. L'autrice inizia delineando l'influente modello iberico del XVI secolo per la formazione e la certificazione dei professionisti della nautica. Ci porta in una libreria olandese fornita di manuali marittimi e in una lezione di trigonometria francese dedicata all'idea che "la navigazione non è altro che un triangolo rettangolo". La storia culmina alla fine del XVIII secolo con un giovane ufficiale di marina britannico che riesce a tenere a galla la sua nave in avaria per due lunghi mesi, grazie soprattutto alle lezioni apprese come studente appassionato.

Questo è il primo studio che traccia l'importanza, per l'arte del navigatore, del mondo della stampa. Schotte interroga un'ampia varietà di documenti d'archivio provenienti da sei Paesi, tra cui centinaia di libri di testo pubblicati e manoscritti mai studiati prima realizzati dagli stessi praticanti. In definitiva, Sailing School ci aiuta a ripensare il rapporto tra la storia marittima, la Rivoluzione scientifica e l'ascesa della cultura della stampa in un periodo di innovazione ed espansione globale senza precedenti.