Scrivere per insegnare; scrivere per imparare nell'istruzione superiore

Titolo originale:

Writing to Teach; Writing to Learn in Higher Education

Contenuto del libro:

Scrivere per insegnare; scrivere per imparare nell'istruzione superiore è una guida completa per i professori che cercano di integrare i principi della scrittura nel curriculum nella loro pedagogia.

Attraverso l'esplorazione della teoria e della pratica, trattando sia le tecniche di pre-scrittura sia gli schemi retorici classici come euristica, Leist delinea il processo di incorporazione della scrittura in un curriculum. Il testo comprende appendici con liste di controllo esemplificative, una griglia di valutazione principale ed esempi di syllabi e compiti individuali.

Dall'inizio alla fine, Writing to Teach; Writing to Learn in Higher Education aiuta a preparare i professori a usare la scrittura come parte intrinseca del loro curriculum.