Scrittura tecnica in azione: Applicazioni pratiche per studenti STEM

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Titolo originale:

Technical Writing in Action: Practical Applications for STEM Students

Contenuto del libro:

Il testo Technical Writing in Action: Practical Applications for STEM Students è costituito da una raccolta di attività e progetti che possono essere utilizzati per integrare un corso o come risorsa a sé stante per la redazione di documenti tecnici. Attraverso l'impegno in una serie di compiti, il testo fornisce ai lettori le conoscenze e la pratica necessarie per produrre documenti chiari e basati sulla ricerca.

Ciascuno dei 18 capitoli fornisce ai lettori tutte le informazioni necessarie per completare i compiti specificati. Queste informazioni chiave includono introduzioni ai compiti per fornire il contesto e stabilire le aspettative, panoramiche del progetto per aiutare la ricerca iniziale, modelli di progettazione per aiutare gli studenti a scrivere con una voce logica, istruzioni per l'organizzazione e la formattazione del contenuto finale e sezioni di valutazione tra pari per consentire agli studenti di discutere i loro risultati con i compagni di classe e imparare gli uni dagli altri.

Le lezioni specifiche si basano sulle conoscenze apprese nei capitoli precedenti, consentendo agli studenti di sviluppare continuamente le proprie conoscenze e abilità personali. Le aree tematiche comprendono la scrittura di un'e-mail professionale, la costruzione di un manuale di istruzioni, la formulazione di relazioni di laboratorio convincenti, la stesura di una proposta per la risoluzione di un problema, la traduzione di comunicazioni internazionali e altro ancora.

Aiutando gli studenti a comprendere l'importanza di riferire la propria ricerca agli altri in modo chiaro, Technical Writing in Action è un testo supplementare prezioso per i corsi STEM.

Jon Negrelli è istruttore presso il Dipartimento di Ingegneria Meccanica della Cleveland State University, dove insegna Scrittura Tecnica e Comunicazione Professionale per studenti di materie STEM. Ha conseguito un master in inglese con specializzazione in comunicazione tecnica presso la Minnesota State University.