Scrittura nel contesto delle istituzioni per l'istruzione

Titolo originale:

Schreiben Im Uebergang Von Bildungsinstitutionen

Contenuto del libro:

Il passaggio a nuovi contesti istituzionali è spesso percepito come difficile a causa di procedure di comunicazione diverse, tipi di testo sconosciuti e mancanza di routine di scrittura.

Ne sono un esempio l'inizio di un corso di laurea, l'avvio di una carriera o il trasferimento da una posizione professionale. Tali transizioni sono spesso associate a perdite di attrito e a lunghi processi di inculturazione.

Questo volume raccoglie contributi che trattano la ricerca sulle transizioni e presentano concetti didattici e metodologici per la loro progettazione. Oltre ai contesti scolastici, universitari e professionali, vengono affrontati anche quelli creati dal cambiamento delle tecnologie e dei formati di scrittura o stimolati dallo sviluppo di nuove forme linguistiche.