Scrittori immigrati e residenti linguisticamente diversi: Transizione dalla scuola superiore all'università

Titolo originale:

Linguistically Diverse Immigrant and Resident Writers: Transitions from High School to College

Contenuto del libro:

Mettendo in luce le sfide e le realtà affrontate dagli studenti immigrati e residenti linguisticamente diversi nelle scuole secondarie degli Stati Uniti e nel loro passaggio dalla scuola superiore ai college e alle università comunitarie, questo libro esamina i programmi, gli interventi e altri fattori che li aiutano o li ostacolano in questo passaggio.

I capitoli degli insegnanti e degli studiosi che lavorano in una varietà di contesti costruiscono una ricca comprensione di come i contesti di alfabetizzazione della scuola superiore, le politiche come la proposta di legge DREAM e i Common Core State Standards, i programmi ponte come Upward Bound e la riprogettazione dei curricula nei corsi di composizione del primo anno di college progettati per riconoscere la crescente diversità linguistica delle popolazioni studentesche, influenzino il successo di questa crescente popolazione di studenti nel passaggio dalla scuola superiore all'istruzione superiore.