Scienza dell'apprendimento della fisica: Strategie cognitive per migliorare l'insegnamento

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Titolo originale:

Science of Learning Physics, The: Cognitive Strategies for Improving Instruction

Contenuto del libro:

Questo libro sull'insegnamento e l'apprendimento della fisica è destinato agli insegnanti universitari, ma anche gli insegnanti delle scuole superiori potrebbero trovarlo molto utile.

Alcune idee contenute in questo libro possono essere un piccolo "ritocco" alle pratiche esistenti, mentre altre richiedono una revisione più sostanziale dell'insegnamento. Le discussioni sull'apprendimento degli studenti si basano su prove di ricerca accumulate nel corso di decenni da vari campi, tra cui la psicologia cognitiva, la psicologia dell'educazione, le scienze dell'apprendimento e la ricerca sull'educazione basata sulle discipline, compresa la ricerca sull'educazione alla fisica.

Allo stesso modo, anche i suggerimenti didattici si basano sui risultati della ricerca. Come per qualsiasi altra attività scientifica, la ricerca in educazione fisica è un campo empirico in cui si eseguono esperimenti, si analizzano i dati e si traggono conclusioni. Le prove di questa ricerca vengono poi utilizzate per informare l'insegnamento e l'apprendimento della fisica.

Sebbene l'attenzione si concentri sulla fisica introduttiva che la maggior parte degli studenti frequenta al momento dell'iscrizione, le idee possono essere utilizzate anche per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento nei corsi di fisica universitari di livello superiore e nei corsi di laurea. Sia che siate alle prime armi con l'insegnamento della fisica, sia che siate dei veterani, le idee e le strategie presentate nel libro saranno adatte per essere prese in considerazione.