Scholastica Colonialis - Ricezione e sviluppo della scolastica barocca in America Latina, XVI-XVIII secolo

Titolo originale:

Scholastica Colonialis - Reception and Development of Baroque Scholasticism in Latin America, 16th-18th Centuries

Contenuto del libro:

Questo volume è una raccolta di studi sulla scolastica latinoamericana presentati originariamente alla Quarta Conferenza Internazionale di Filosofia Medievale presso la Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre, Brasile, 12-14 novembre 2012.

Questi saggi offrono una panoramica significativa di autori, opere e aree di interesse associate al pensiero scolastico nei secoli XVI-XVIII, concentrandosi in particolare su autori latinoamericani o nati in Europa, le cui carriere filosofiche e teologiche sono state significativamente ambientate in territorio latinoamericano e, grazie alla loro formazione, rivelano una profonda conoscenza delle teorie e dei problemi filosofici europei. La ricezione e lo sviluppo del pensiero medievale nella scolastica barocca, le connessioni tra la filosofia europea, soprattutto la scolastica iberica, e i dibattiti filosofico-teologici nel Nuovo Mondo, e la rivisitazione da parte degli studiosi latinoamericani delle scuole di pensiero medievali e degli schemi teorici insegnati in Europa, indotta dall'incontro con i diversi popoli che vivevano nel nuovo continente e dalla ricerca e giustificazione di modelli di colonizzazione, sono alcuni dei temi rilevanti discussi in questa sede.

Gli studi raccolti in questo volume collocano la scolastica coloniale nella storia delle idee lasciando parlare gli autori e i loro scritti.