Scalare la scala dei risultati in matematica

Titolo originale:

Scaling the Math Achievement Ladder

Contenuto del libro:

L'istruzione americana è in pericolo da molti anni. Attualmente, gli studenti americani non riescono a competere con gli altri studenti a livello internazionale, soprattutto nelle aree della matematica e delle scienze. Circa la metà degli studenti che entrano nei community college degli Stati Uniti deve ricevere un'assistenza di recupero in matematica.

Quante volte avete sentito dire che la matematica era la loro materia peggiore? O che odiavano la matematica?

In Scaling the Math Achievement Ladder: Teachers Leading the Way to the Top, gli autori presentano un chiaro metodo di insegnamento che permette a ogni studente di avere successo in matematica e, allo stesso tempo, di godersi veramente la scalata verso la vetta. Ma soprattutto, il libro sottolinea che l'insegnante di classe è il fattore più importante nel processo di apprendimento.

Gli autori hanno un'esperienza di insegnamento della matematica di oltre quarant'anni ed entrambi hanno lavorato a lungo nello sviluppo di programmi di studio. Entrambi hanno esperienza nella formazione di insegnanti e amministratori scolastici su una serie di argomenti didattici, tra cui il Rinforzo cumulativo di concetti e abilità (CRCS), creato dagli autori e ripreso in questo libro.

Bernadette Jackson si è laureata presso la State University of New York a Cortland con un Bachelor of Arts in Secondary Mathematics Education. Brenda Buckley ha conseguito un Bachelor of Arts e ha completato un master e un dottorato in curriculum e istruzione.