Salvaguardia dei bambini, dei giovani e delle famiglie

Recensioni dei lettori

Il libro “Safeguarding Children, Young People and Family” di Vida Douglas e Julie Fourie riceve recensioni contrastanti. Molti lettori ne apprezzano la natura informativa e il contenuto di facile comprensione, notando che è ben strutturato e adatto alla formazione nel lavoro sociale. Tuttavia, si temono imprecisioni nei contenuti che potrebbero indurre in errore i professionisti del sociale.

⬤ Ben strutturato e informativo
⬤ facile da capire
⬤ coinvolgente e non noioso
⬤ fornisce consigli utili
⬤ adatto agli aspiranti assistenti sociali
⬤ privo di eccessivo gergo accademico.

Contiene contenuti imprecisi sulla legalità dei matrimoni combinati, che potrebbero trarre in inganno i professionisti; potenziale fraintendimento di importanti questioni sociali.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Safeguarding Children, Young People and Families

Contenuto del libro:

La sicurezza dei bambini e dei giovani è una responsabilità di tutti.

Ciò richiede che i professionisti della sanità, dell'assistenza sociale e dell'istruzione diano un senso a situazioni familiari complesse che mettono un bambino o un giovane a rischio di danni. Non è un'impresa facile.

Le azioni che intraprendiamo sono importanti e dobbiamo fare le cose per bene se vogliamo davvero migliorare le cose e i risultati per i bambini e i giovani. Utilizzando casi di studio, domande di riflessione e liste di controllo per la pratica, questa guida pratica vi fornirà le conoscenze e le competenze necessarie per fare la differenza nella vita dei bambini e dei giovani in modo efficace e sicuro. Questa serie di libri di Learning Matters si rivolge agli operatori sociali e sanitari impegnati, in particolare nel contesto dell'assistenza sanitaria e sociale integrata, che desiderano migliorare le proprie competenze e ampliare le proprie conoscenze.

Scritti da un punto di vista pratico, hanno chiari collegamenti sia con la formazione qualificante che con il CPD. Sono aggiornati, accessibili e totalmente incentrati sulle competenze.