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Il libro è una risorsa molto apprezzata per insegnare ai bambini l'inclusione di genere e sfidare gli stereotipi tradizionali, promuovendo conversazioni sull'identità e l'accettazione. Mentre molti ne lodano l'approccio e l'efficacia, alcuni si oppongono fermamente al suo contenuto e al suo messaggio.
Vantaggi:Carino e informativo, chiaro e conciso per i giovani lettori, promuove l'inclusività, incoraggia i bambini a mettere in discussione le norme, ottimo strumento educativo, stimola preziose conversazioni sul genere e l'identità, illustrazioni umoristiche, adatto a varie età.
Svantaggi:Opposizione da parte di alcuni lettori che ritengono che il contenuto sia inappropriato per i bambini, preoccupazione di esporre i bambini a discussioni sul genere troppo presto, critiche specifiche riguardo alle illustrazioni che raffigurano bambini nudi.
(basato su 10 recensioni dei lettori)
Pink, Blue, and You!: Questions for Kids about Gender Stereotypes
Semplice, accessibile e diretto, questo libro illustrato è perfetto per essere letto insieme da bambini e genitori o insegnanti, aprendo la porta a conversazioni sugli stereotipi di genere e sul diritto di ognuno di essere se stesso.
È giusto che i ragazzi piangano? Le ragazze possono essere forti? Le bambine e i bambini devono avere giocattoli diversi con cui giocare e vestiti diversi da indossare? Dobbiamo sentirci tutti liberi di amare chiunque decidiamo di amare? In questo libro illustrato incredibilmente facile da leggere e da capire, l'autrice-illustratrice Elise Gravel e la collaboratrice transgender Mykaell Blais sollevano queste e altre domande relative ai ruoli di genere, all'accettazione e agli stereotipi.
Con un linguaggio semplice, illustrazioni colorate, un retroscena coinvolgente che mostra come la moda maschile e femminile “appropriata” sia cambiata nel corso della storia e persino un poster che i bambini possono appendere alla parete, questo è lo strumento ideale per aiutare le conversazioni su un argomento importante e stratificato.
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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)