Risvegliare il gigante addormentato: aiutare gli insegnanti a svilupparsi come leader

Recensioni dei lettori

Nel complesso, il libro riceve un mix di feedback positivi e negativi. Molti lettori lo trovano illuminante, pratico e di facile lettura, soprattutto per gli insegnanti e gli amministratori. Offre spunti e risorse preziose per la leadership degli insegnanti. Tuttavia, alcuni recensori ritengono che il contenuto sia in qualche modo basilare e di conoscenza comune, il che lo rende meno interessante per coloro che sono alla ricerca di materiale avanzato.

Illuminante, incoraggiante, stimolante, pratico e pratico, facile da leggere, ottime risorse e suggerimenti, adatto a insegnanti e amministratori, informativo, offre una prospettiva diversa sulla leadership degli insegnanti, chiaro e diretto.

Alcuni contenuti possono essere considerati comuni o di base, non sono divertenti, sono stati descritti come un “normale libro di testo”, alcuni lettori non ne consiglierebbero l'acquisto e altri si sono sentiti stimolati a pensare in modo olistico ma non lo rileggerebbero.

(basato su 21 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Awakening the Sleeping Giant: Helping Teachers Develop as Leaders

Contenuto del libro:

Dare agli insegnanti il ruolo di leader per migliorare l'apprendimento e il rendimento degli studenti!

Con ricerche aggiornate e nuovi inventari e sondaggi sugli insegnanti, questa terza edizione di un bestseller si basa su due decenni di esperienza degli autori nello studio e nell'osservazione del lavoro dei leader degli insegnanti. Katzenmeyer e Moller esaminano l'importanza della leadership degli insegnanti nel migliorare i risultati nelle scuole e trattano lo sviluppo dei leader degli insegnanti dalla preparazione pre-servizio al supporto per tutta la carriera. Il libro esamina le sfide che molti leader degli insegnanti devono affrontare, tra cui:

⬤ Decidere di accettare un ruolo di leadership.

⬤ Costruire relazioni tra preside e leader degli insegnanti.

⬤ Lavorare con i colleghi.

⬤ Facilitare l'apprendimento professionale per se stessi e per gli altri.