Risolvere i problemi di comportamento più spinosi: Come insegnanti e studenti possono lavorare insieme

Recensioni dei lettori

Il libro è generalmente ben accolto dagli educatori per la sua utilità nella gestione della classe e nell'affrontare i problemi di comportamento, anche se alcuni lettori lo hanno trovato privo di nuovi contenuti.

Utile per creare una comunità scolastica attenta e per gestire i comportamenti difficili. Ricevuto in buone condizioni. Considerato un'ottima risorsa per gli insegnanti.

Considerato basilare e privo di nuovi spunti da alcuni lettori con una formazione pregressa nella gestione della classe. Delusione espressa per il fatto che i contenuti sono di buon senso e non valgono l'investimento.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Solving Thorny Behavior Problems: How Teachers and Students Can Work Together

Contenuto del libro:

Litigare, escludere i compagni, formare gruppi, “dimenticare” di fare i compiti, rifiutarsi di lavorare, rifiutare di condividere. Questi problemi, così comuni nelle classi elementari, possono interrompere l'apprendimento, frustrare i bambini e stancare gli insegnanti.

Questo libro fornisce cinque strategie per lavorare con i bambini per risolvere questo tipo di problemi. Imparerete a usare: conferenze per la risoluzione dei problemi, risoluzione dei conflitti, giochi di ruolo, riunioni di classe e accordi individuali scritti. Con calore, arguzia e una profonda conoscenza della vita in classe, l'insegnante veterana Caltha Crowe guida gli insegnanti a sfruttare al meglio ogni strategia.

Include passaggi dettagliati, storie vere di classe, conversazioni reali con gli studenti e risposte alle domande di insegnanti reali. Pagine interattive di pianificazione vi aiuteranno ad adattare le strategie ai vostri studenti.