Ripensare la formazione degli insegnanti: Miglioramento, innovazione e cambiamento

Titolo originale:

Rethinking Teacher Education: Improvement, Innovation and Change

Contenuto del libro:

Rethinking Teacher Education: Improvement, Innovation and Change” (Ripensare la formazione degli insegnanti: miglioramento, innovazione e cambiamento) è il risultato della conferenza organizzata dall'Aga Khan University - Institute for Educational Development, East Africa (AKU-IED, EA) sull'istruzione, in Uganda nel 2017.

La conferenza ha riunito partecipanti provenienti da nove Paesi, per deliberare su una sezione trasversale di fattori riguardanti la formazione degli insegnanti nella regione e per inquadrare gli stessi in prospettive globali. La scelta del tema della conferenza è stata ispirata dalla necessità di considerare nuovi sistemi, politiche, strutture e riforme per contribuire a un'istruzione sostenibile per lo sviluppo delle nazioni della regione dell'Africa orientale.

Alla conferenza hanno partecipato diversi partecipanti provenienti da tutto il panorama dell'istruzione, tra cui ricercatori che lavorano nell'istruzione superiore, operatori del settore come insegnanti nelle scuole, tutor, istruttori nei college, docenti e professori nelle università. Hanno contribuito anche organizzazioni non governative interessate all'istruzione e ai risultati di apprendimento degli studenti, organizzazioni della società civile interessate al ruolo che l'istruzione svolge nello sviluppo sociale e nazionale, responsabili delle politiche e sviluppatori di programmi di studio, bibliotecari, editori, librai e insegnanti in formazione, che hanno condiviso le loro ricche esperienze e prospettive sulla formazione degli insegnanti nel XXI secolo in Africa orientale e a livello globale.