Ripensare i diritti dei bambini: Atteggiamenti nella società contemporanea

Recensioni dei lettori

Il libro è stato accolto con favore per il suo contenuto chiaro e informativo sui diritti dei bambini, che lo rende una risorsa preziosa sia per gli studenti che per gli operatori del settore.

Ben scritto, facile da leggere, valido schema dei diritti dei bambini, buona analisi critica, chiaro e conciso, varietà di prospettive, eccellente risorsa per operatori e studenti.

Non sono stati segnalati potenziali inconvenienti del libro.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Rethinking Children's Rights: Attitudes in Contemporary Society

Contenuto del libro:

Rethinking Children's Rights esplora gli atteggiamenti e le esperienze nei confronti dei diritti dei bambini. Phil Jones e Sue Welch attingono a un'ampia gamma di riflessioni, ricerche e pratiche provenienti da diversi ambiti e paesi per discutere, sfidare e rivalutare convinzioni, atteggiamenti e modi di lavorare e vivere con i bambini.

Questa seconda edizione contiene riferimenti aggiornati alla legislazione e alla ricerca alla base dei diritti dei bambini, riflettendo sulle recenti ricerche e sull'attuale contesto mondiale. Vengono discusse nuove ricerche ed esempi relativi a:

- protezione online e privacy.

- la valutazione dei progressi del Regno Unito e la revisione dei diritti dell'infanzia da parte delle Nazioni Unite.

- recenti approfondimenti sull'attuazione della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia (UNCRC)

- nuovi dibattiti sulla costruzione e lo sviluppo dei diritti dei bambini.

- nuovi dibattiti sul rapporto tra esclusione sociale e diritti dell'infanzia.

I recenti sviluppi nella definizione dei diritti sono considerati da una varietà di prospettive e in relazione a diversi ambiti della vita dei bambini. Questa seconda edizione si concentra maggiormente sull'esplorazione della nozione di disgiunzione tra la retorica della politica e della legislazione e le esperienze attuate e percepite dei diritti dei bambini.

I temi trattati includono le relazioni di potere tra adulti e bambini, la voce del bambino, le prospettive interculturali, la giustizia sociale, il genere e la disabilità. Esempi di ricerca, attività, interviste a ricercatori e indicazioni su ulteriori letture rendono questo testo essenziale per chi studia l'infanzia.