Rifugiati nell'istruzione superiore: Mettere in discussione la nozione di integrazione

Titolo originale:

Refugees in Higher Education: Questioning the Notion of Integration

Contenuto del libro:

Questo volume affronta le questioni critiche relative all'accesso all'istruzione superiore per gli studenti provenienti da contesti di rifugiati.

Combina una varietà di prospettive teoriche e metodologiche sulle sfide, le opportunità, le esperienze e le aspettative degli studenti rifugiati, nonché su alcuni dei contesti istituzionali che facilitano il loro accesso all'istruzione superiore. Dopo una discussione critica sulla nozione di "integrazione", il team di autori, composto da accademici e studenti rifugiati, esamina criticamente l'istruzione superiore come obiettivo e mezzo per una maggiore inclusione e integrazione.