Riformulare il conflitto nel campus: La pratica della condotta studentesca attraverso la lente dell'eccellenza inclusiva

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Titolo originale:

Reframing Campus Conflict: Student Conduct Practice Through the Lens of Inclusive Excellence

Contenuto del libro:

Questa seconda edizione, completamente rivista e aggiornata, si basa sulla visione originale della prima, che era quella di dare voce a prospettive, identità e pratiche diverse e inclusive e di far valere il principio che la condotta degli studenti e la risposta ai conflitti devono basarsi su fondamenti di giustizia sociale e di giustizia riparativa per interrompere e trasformare le applicazioni di gestione eccessivamente legalistiche e di escalation nell'amministrazione della condotta degli studenti. L'approccio del Modello Spectrum (Schrage & Thompson, 2008) è incentrato sulla difesa dell'eccellenza del conflitto inclusivo, ampliando i percorsi di giudizio tradizionali per includere il dialogo, il coaching del conflitto, la mediazione, le pratiche riparative e la diplomazia della navetta, per un'espressione più solida e inclusiva del conflitto e delle pratiche di condotta.

Nel decennio trascorso, questo lavoro è diventato più importante che mai, poiché i college e le università continuano a essere bersaglio di controversie, attivisti, legislatori e funzionari pubblici che hanno, ad esempio, cambiato le regole del Titolo IX per rispondere alla cattiva condotta sessuale. La civiltà, i crimini d'odio, l'attivismo, l'immigrazione, il nazionalismo e la libertà di parola sono ancora una volta in primo piano tra le sfide che influenzano il clima attuale dei campus. I nuovi capitoli trattano queste e altre questioni, tra cui la risposta senza precedenti alla pandemia COVID-19 e l'impatto sull'equità e la giustizia nell'istruzione superiore, nonché le richieste amplificate di giustizia razziale e di riforma della polizia.

Il libro è ulteriormente arricchito da casi di studio, riassunti e domande per il dialogo, per incoraggiare ulteriori riflessioni da parte del lettore e rafforzare l'utilità dell'opera come libro di testo e guida alla formazione nei campus. La seconda edizione è una risorsa indispensabile per tutti i soggetti interessati all'eccellenza del conflitto inclusivo e alla leadership di principio nel campo dell'istruzione, nel mezzo di un panorama mutevole e sempre più polarizzato.

Tra questi, i consulenti legali, i presidenti degli istituti di istruzione superiore, gli amministratori senior degli affari studenteschi e la leadership di facoltà, nonché gli operatori della condotta studentesca, tra cui le commissioni di condotta, i funzionari di udienza e di appello, il personale residenziale e organizzativo impegnato nel lavoro sul clima del campus rivolto agli studenti. Reframing Campus Conflict offre inoltre contenuti trasferibili che supportano l'indagine sull'eccellenza del conflitto inclusivo e la sua applicazione nei programmi di laurea, nei corsi di formazione K-12, nell'educazione speciale e nelle pratiche di gestione delle risorse umane.

Questo libro si rivolge a tutti gli educatori, amministratori, operatori e leader impegnati nel lavoro sui conflitti nei campus attraverso le lenti inclusive della giustizia sociale, riparativa, trasformativa e procedurale.