Riflessioni sull'identità: Narrazioni di educatori

Titolo originale:

Reflections on Identity: Narratives from Educators

Contenuto del libro:

Questo libro cerca di ampliare le prospettive sull'identità professionale nell'educazione. I capitoli prendono in considerazione la nozione di competenza, l'impatto degli approcci manageriali, l'importanza delle comunità di pratica e gli effetti di approcci sempre più commercializzati.

Utilizzando le narrazioni, il libro apre una "conversazione" su questo importante argomento. Educatori e leader provenienti da diversi contesti esploreranno le loro esperienze professionali e l'impatto che queste hanno avuto sulla formazione dei valori nel ruolo professionale. Attingendo all'esperienza personale, i singoli autori considereranno alcune delle sfide che hanno incontrato come parte della formazione dell'identità. L'importanza delle culture organizzative è discussa in tutto il libro ed esplora i modi in cui l'autonomia individuale è minacciata e rivendicata. Le questioni discusse includono i frequenti cambiamenti imposti dalle iniziative governative e la percezione sociale dei professionisti dell'educazione rispetto ad altri ruoli professionali.

I contributi provengono da insegnanti e dirigenti di scuole, istituti, università e formazioni specialistiche. Gli autori dei capitoli hanno una varietà di esperienze che offrono un approccio multiprospettico. Si tratta di leadership strategica, gestione operativa e pratica in classe, che offrono spunti di interesse per gli educatori in diversi momenti del loro percorso professionale. L'approccio narrativo adottato dagli autori offre ai lettori l'opportunità di confrontarsi con le esperienze altrui, consentendo una riflessione personale sulla propria identità professionale.