Riflessioni confuciane: Saggezza antica per i tempi moderni

Recensioni dei lettori

Il libro recensito dal Prof. Ivanhoe dimostra con successo la rilevanza del confucianesimo nella vita moderna. Attraverso un approccio pratico, piuttosto che con letture teoriche, coinvolge gli studenti nell'autoriflessione e nella crescita personale, migliorando il loro apprezzamento per i valori confuciani.

Il libro dimostra efficacemente l'applicazione pratica del confucianesimo, portando a miglioramenti personali e relazionali tra gli studenti. Offre un approccio rinfrescante che si concentra più sulla rilevanza moderna che sulla mera discussione dei testi classici. L'autore viene lodato per aver reso l'autocoltivazione confuciana accessibile e vantaggiosa anche per gli studenti provenienti da contesti filosofici diversi.

Alcuni recensori ritengono che il titolo sia “ridicolmente stupido”, il che potrebbe scoraggiare i potenziali lettori. Inoltre, potrebbe esserci una mancanza di attenzione per Confucio stesso e per i contesti antichi, anche se questo viene considerato un vantaggio da altri.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Confucian Reflections: Ancient Wisdom for Modern Times

Contenuto del libro:

Riflessioni confuciane: Ancient Wisdom for Modern Times (Riflessioni confuciane: saggezza antica per i tempi moderni) è un classico confuciano, gli "Analetti" Lunyu, attribuiti al fondatore della tradizione confuciana Kongzi (551-479 a.C.), più comunemente chiamato "Confucio" in Occidente.

Philip J. Ivanhoe sostiene che gli Analetti sono rilevanti e importanti oggi come si sono dimostrati nel corso dei loro oltre 2000 anni di storia, non solo per le persone che vivono nelle società dell'Asia orientale, ma per tutti gli esseri umani.

Il fatto che questo testo abbia ispirato così tante persone di talento per così tanto tempo, in una serie di culture complesse, creative, ricche e affascinanti, offre una forte ragione prima facie per pensare che le intuizioni contenute negli Analetti non siano vincolate dal tempo o dal contesto culturale in cui il testo ha preso forma.