Ridurre lo svantaggio educativo: Un approccio strategico nei primi anni di vita

Recensioni dei lettori

Il libro è generalmente ben accolto dai lettori, che lo trovano coinvolgente e riflessivo. Tuttavia, ci sono sentimenti contrastanti riguardo all'esperienza di spedizione.

⬤ Buona lettura con molti spunti di riflessione
⬤ ottime condizioni all'arrivo
⬤ esperienza complessivamente positiva.

Spedizione lenta.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Reducing Educational Disadvantage: A Strategic Approach in the Early Years

Contenuto del libro:

VINCITORE DEL PREMIO ERA PER I PRIMI ANNI DI VITA 2017.

Nei primi anni di vita lo sviluppo cognitivo dei bambini è in gran parte influenzato dall'ambiente domestico, ma le ricerche dimostrano che in media i bambini che hanno diritto ai pasti gratuiti iniziano la scuola primaria con punteggi inferiori in lettura e matematica rispetto ai loro coetanei. Come operatori della prima infanzia, potete influenzare l'apprendimento di questi bambini all'interno del vostro ambiente e aiutarli a raggiungere gli stessi livelli dei loro coetanei più abbienti.

Questo è l'obiettivo di questo libro: aiutarvi a ridurre il divario! Questo libro, unico nel suo genere, vi mostra come fornire una “rete di sicurezza” ai bambini che sono più a rischio di risultati insufficienti. Vi verranno illustrati i diversi fattori che hanno un impatto positivo sull'apprendimento dei bambini (tra cui l'interazione con gli adulti e le esperienze di alfabetizzazione e matematica) e il modo in cui si collegano alle buone pratiche nell'ambito dell'EYFS.

Dai suggerimenti per creare un ambiente di gioco ricco e diversificato, ai suggerimenti su come guidare attentamente le attività e le esperienze, questo libro vi aiuterà a stabilire un programma educativo solido e a lungo termine. Vi stupirete dell'impatto che avrete su questi bambini semplicemente apportando piccoli cambiamenti alla vostra pratica e alla vostra pianificazione, e potreste persino aumentare le possibilità di ottenere un voto Ofsted “eccellente”!