Riconcettualizzare la giustizia sociale nella formazione degli insegnanti: Passare alla pedagogia antirazzista

Titolo originale:

Reconceptualizing Social Justice in Teacher Education: Moving to Anti-Racist Pedagogy

Contenuto del libro:

Questo volume esplora e amplia i temi della ricerca educativa contemporanea sulla preparazione degli insegnanti e l'evoluzione dell'educazione alla giustizia sociale verso una pedagogia antirazzista.

Questi tempi richiedono che la formazione degli insegnanti riconsideri il modo in cui il lavoro dedicato alla giustizia sociale è esplicito e intenzionale riguardo al suo impegno per una società razzialmente giusta. Cosa significa per la formazione degli insegnanti cogliere questo momento per affrontare il razzismo e le disuguaglianze che continuano a perpetuarsi nella società e nella scuola? Il libro mette in evidenza gli sforzi che si stanno moltiplicando per preparare i candidati insegnanti e i futuri docenti ad affrontare il razzismo sistemico nelle loro pratiche di insegnamento.