Richmond Tales, I segreti perduti del triangolo di ferro

Recensioni dei lettori

Richmond Tales di Summer Brenner è un libro di narrativa storica per ragazzi che segue due bambini di colore, Maisha e Mario, mentre affrontano la loro vita attuale a Richmond, in California, e intraprendono un magico viaggio nel tempo che rivela la ricca storia della zona. Il libro è stato apprezzato per la sua narrazione coinvolgente e il suo valore educativo, in particolare per l'insegnamento della storia locale e della consapevolezza culturale.

⬤ Personaggi coinvolgenti e simpatici che risuonano con i giovani lettori.
⬤ Ricchi contenuti storici che forniscono una lezione sul passato della zona.
⬤ Narrazione divertente e fantasiosa che mantiene vivo l'interesse dei lettori.
⬤ Adatto a scopi educativi, fonde inglese e studi sociali.
⬤ Temi ispiratori dell'amicizia, del coraggio e dell'autostima.

⬤ Alcuni lettori ritengono che la narrazione non sia molto avvincente e criticano la qualità della scrittura.
⬤ Alcune recensioni indicano che il libro potrebbe non piacere a tutti gli studenti delle scuole superiori, in quanto potrebbe sembrare indirizzato a un pubblico più giovane.

(basato su 16 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Richmond Tales, Lost Secrets of the Iron Triangle

Contenuto del libro:

In Richmond Tales, Lost Secrets of the Iron Triangle, Maisha Yates e Mario Reyes stringono un'improbabile amicizia. Con la guida di un'anziana amica (Misty Horn), viaggiano a ritroso nella storia di Richmond fino ai tempi dei nativi (Ohlone), alla Richmond industriale dell'inizio del XX secolo, alla Richmond del 1942, all'inizio della Seconda Guerra Mondiale e della Grande Migrazione.

E in avanti, nella bella e verdeggiante Richmond del 2050. Guardando alla storia attraverso una lente di giustizia sociale, i ragazzi portano avanti le loro esperienze del passato, applicandole al presente e immaginando come la loro nuova comprensione possa contribuire a creare una Richmond migliore e più equa in futuro.

OBIETTIVI:

⬤ attrarre i giovani alla lettura attraverso storie rappresentative di loro stessi.

⬤ Collegare i giovani al luogo rivelando la storia attraverso i loro occhi.

⬤ rafforzare i ponti tra le culture e presentare un modello di inclusione.

⬤ ispirano i giovani a trovare se stessi nel continuum della storia.

⬤ offrire un forum in classe per discutere i temi della giustizia sociale e della società civile.

⬤ offrire uno strumento di empowerment che articola la speranza e aiuta a formare l'agency.

⬤ affrontare la crisi dell'alfabetizzazione e, di conseguenza, il tasso di abbandono scolastico.

⬤ offrono un testo interdisciplinare adatto sia alle arti linguistiche che agli studi sociali.

I temi includono il legame con il luogo, la violenza di strada, il bullismo, la storia dal basso e la giustizia riparativa.