Ricercare l'educazione alla giustizia sociale in contesti multilingue: Principi etnografici nella ricerca qualitativa

Titolo originale:

Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings: Ethnographic Principles in Qualitative Research

Contenuto del libro:

Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings fornisce una guida innovativa sullo svolgimento della ricerca qualitativa in ambito educativo, offrendo un'ampia gamma di esempi di progetti di ricerca con particolare attenzione alle metodologie e alle strategie di raccolta dati utilizzate. Piuttosto che consigli decontestualizzati sul "come fare", il libro offre spunti di riflessione sulle complessità della ricerca in contesti multilingue.

In questa guida pratica, gli esempi di progetti reali sono incorniciati da capitoli che forniscono un background teorico sui principi dell'etnografia e sui processi e le pratiche della ricerca qualitativa, concentrandosi sulla generazione dei dati e sulle strategie di raccolta. I capitoli sui casi di studio offrono una ricca comprensione dei dettagli della ricerca qualitativa in campo educativo dal punto di vista di chi vi si è impegnato. Inoltre, il libro promuove la comprensione della ricerca attuale che mira a fare la differenza per gli alunni, gli studenti, gli insegnanti e le famiglie le cui diverse lingue ed esperienze culturali non sono pienamente valorizzate nella società e nei contesti educativi tradizionali. Le caratteristiche pedagogiche che supportano lo studio privato e l'uso nei corsi includono un glossario dei termini chiave, domande guida per la lettura all'inizio di ogni sezione, domande di discussione per promuovere la riflessione e suggerimenti per ulteriori letture.

Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings è una guida di supporto ai principi dell'etnografia e ai processi di ricerca qualitativa per tutti coloro che desiderano indagare su problemi complessi in contesti educativi multilingue.