Ricerca sulla storia della vita in ambito educativo

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Titolo originale:

Life History Research in Educational Settings

Contenuto del libro:

Da tempo si riconosce che il metodo della storia di vita ha molto da offrire a chi si occupa di ricerca sociale.

Infatti, fin dall'inizio del XX secolo, eminenti sociologi come W. I.

Thomas, C. Wright Mills e Herbert Blumer hanno suggerito che si tratta dell'approccio migliore, perfetto, per studiare qualsiasi aspetto della vita sociale. Negli ultimi anni, la storia della vita è diventata sempre più popolare tra i ricercatori che indagano su argomenti educativi di ogni tipo, tra cui: la percezione e l'esperienza degli insegnanti in diverse aree della loro vita e della loro carriera; lo sviluppo del curriculum e delle materie; la pratica pedagogica e le preoccupazioni manageriali.

Life History Research in Educational Settings si propone di esplorare e considerare le varie ragioni di questa popolarità e sostiene che l'approccio ha un contributo importante e unico da apportare alla comprensione delle scuole, dell'istruzione e dell'esperienza educativa, comunque sia caratterizzata. Il libro si basa su numerosi esempi di ricerca sulla storia di vita per illustrare questioni teoriche, metodologiche, etiche e pratiche.