Ricerca sul cervello e teoria dell'apprendimento: implicazioni per migliorare l'apprendimento e il coinvolgimento degli studenti

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Titolo originale:

Brain Research and Learning Theory: Implications to Improve Student Learning and Engagement

Contenuto del libro:

Praticamente chiunque abbia frequentato l'università può testimoniare di approcci didattici scadenti da parte di professori molto brillanti. Semplicemente, i professori non vengono formati o istruiti su come insegnare al meglio i loro contenuti.

Non conoscono le teorie dell'apprendimento, la ricerca sul cervello, la pedagogia e l'andragogia. Insegnano nel modo in cui gli è stato insegnato - il loro isomorfismo mimetico.

Questo libro non solo condividerà le intuizioni di tutte queste aree, ma aiuterà anche i professori a preparare i syllabi, a creare il curriculum, a preparare i piani di lezione, a creare i compiti e a sviluppare le valutazioni tenendo conto di questi concetti. Inoltre, includerà la differenziazione, le strategie culturalmente rilevanti e l'uso della tecnologia per migliorare l'apprendimento.