Ricerca e valutazione in educazione e psicologia: Integrare la diversità con metodi quantitativi, qualitativi e misti

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto un mix di recensioni favorevoli e sfavorevoli. Molti hanno elogiato la puntualità della consegna e le condizioni del libro, mentre altri hanno criticato i problemi legati alla ricezione di copie usate anziché nuove, alla confezione scadente e alla grafica non ottimale dell'eBook.

Consegna puntuale, il libro è arrivato in buone condizioni, contenuto ben scritto sulle metodologie di ricerca, interessanti spunti di ricerca.

Ricevute copie usate quando era stato pagato il nuovo, delusione per la stampa in bianco e nero, imballaggio pessimo che ha provocato danni da acqua, grafica e tabelle sfocate, problemi significativi con la funzionalità dell'eBook.

(basato su 11 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods

Contenuto del libro:

Aggiornato per allinearsi ai requisiti di accreditamento dell'American Psychological Association e del National Council of Accreditation of Teacher Education.

Incentrata sull'aumento della credibilità della ricerca e della valutazione, la quinta edizione di Ricerca e valutazione in educazione e psicologia: Integrare la diversità con metodi quantitativi, qualitativi e misti incorpora i punti di vista di vari paradigmi di ricerca nelle descrizioni di questi metodi. Gli studenti impareranno a identificare, valutare e praticare una buona ricerca, con particolare attenzione alla conduzione di ricerche in comunità culturalmente complesse, basate sulle prospettive delle donne, delle comunità LGBTQ, delle minoranze etniche/razziali e delle persone con disabilità. In ogni capitolo, Donna M. Mertens spiega attentamente una fase del processo di ricerca - dalla revisione della letteratura all'analisi e alla stesura del rapporto - e include un esempio di studio e un abstract per illustrare i concetti discussi.

La nuova edizione include oltre 30 nuovi studi di ricerca ed esempi contemporanei per dimostrare i metodi di ricerca, tra cui:

⬤ Ragazze nere e disciplina scolastica: Le complessità dell'essere sovrarappresentate e poco studiate. (Annamma, S. A., Anyon, Y., Joseph, N. M., Farrar, J., Greer, E., Downing, B., & Simmons, J.)

⬤ Learning Cooperatively under Challenging Circumstances: Cooperazione tra studenti in contesti ad alto rischio in El Salvador (Christine Schmalenbach)

⬤ Prove replicate di disparità razziali ed etniche nell'identificazione della disabilità nelle scuole degli Stati Uniti (Morgan, et. al. )

⬤ Relazione tra microstruttura della materia bianca e capacità di lettura e disabilità nei lettori principianti (Christodoulu, et. al.)

⬤ Ricerca artistica e metodi misti: una fusione metodologica innovativa (Archibald, M. M. & Gerber, N. )