Ricerca d'azione: Una guida per l'insegnante ricercatore

Recensioni dei lettori

Le recensioni evidenziano un mix di esperienze positive e di frustrazioni con la “Guida alla ricerca-azione”. Molti utenti l'hanno trovata una risorsa eccellente per l'insegnamento e la ricerca, citandone l'accessibilità e la chiarezza. Tuttavia, diverse recensioni hanno evidenziato problemi con la versione Kindle e l'accesso alle copie elettroniche, che hanno portato all'insoddisfazione.

⬤ Informativo e utile per l'insegnamento e la ricerca
⬤ facile da capire
⬤ ottimo per i nuovi ricercatori
⬤ ben accolto per i corsi di laurea
⬤ consegna tempestiva
⬤ e generalmente considerato una buona risorsa.

⬤ Problemi legati all'inutilizzabilità della versione Kindle sui dispositivi Kindle
⬤ copie elettroniche che richiedono un corso scolastico per l'accesso
⬤ e un'utilità incoerente legata ai contenuti specifici della classe.

(basato su 12 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Action Research: A Guide for the Teacher Researcher

Contenuto del libro:

Nota: questo è solo il libro rilegato e non include l'accesso all'Enhanced Pearson eText. Per ordinare l'Enhanced Pearson eText insieme al libro rilegato, utilizzare l'ISBN 0134522729.

Una guida passo-passo alla ricerca-azione con una copertura equilibrata dei metodi qualitativi e quantitativi.

Testo leader nel campo della ricerca-azione, Action Research: A Guide for the Teacher Researcher è noto per la sua guida pratica, passo dopo passo, agli insegnanti su come fare ricerca nelle classi. Attingendo alla sua vasta esperienza di lavoro diretto con insegnanti e presidi per aiutarli a imparare a condurre studi di ricerca-azione, l'autore guida i futuri educatori attraverso il processo di ricerca-azione con numerose illustrazioni concrete. Il testo pone la ricerca d'azione come una componente fondamentale dell'insegnamento e aiuta i lettori non solo ad acquisire le competenze per condurre studi di qualità, ma anche a farne una parte della pratica didattica quotidiana.

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