Ribaltare l'aula di infermieristica

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Titolo originale:

Flipping the Nursing Classroom

Contenuto del libro:

Flipping the Nursing Classroom: Where Active Learning Meets Technology” si concentra sul modello di apprendimento capovolto nell'ambito della formazione infermieristica. Questo testo funge da guida “how-to” per gli istruttori e si basa sulla vasta esperienza dell'autore.

Il testo si apre definendo la classe capovolta e include le prove che questa tecnica migliora i risultati degli studenti. La teoria dell'apprendimento e la teoria del carico cognitivo sono utilizzate per dimostrare perché la classe capovolta è una modalità di apprendimento efficace.

Gli infermieri educatori impareranno come implementare questa tecnica e come valutare il successo degli studenti. Il testo, pur avendo un tono colloquiale, è rafforzato da un'ampia ricerca che dimostra come il capovolgimento della classe infermieristica sia una strategia didattica basata sull'evidenza.