Reti educative leader: Teoria, politica e pratica

Titolo originale:

Leading Educational Networks: Theory, Policy and Practice

Contenuto del libro:

Questo libro offre una prospettiva globale sulle reti educative, passando in rassegna la teoria e la pratica prima di definire quattro obiettivi: efficacia e miglioramento dell'istruzione, teoria della governance, teoria della complessità e teoria delle reti di attori. Utilizzando queste lenti, Greany e Kamp esplorano i limiti e le possibilità di collaborazione analizzando casi di studio di reti in Nuova Zelanda e Inghilterra, nonché panoramiche a livello nazionale di reti in Cile e Singapore.

Le quattro lenti consentono agli autori di esplorare le implicazioni delle reti da diverse prospettive: dal livello della singola scuola, ai sistemi locali e nazionali all'interno dei quali le scuole operano, ai fattori ambientali più ampi che plasmano, e sono plasmati, dall'attività di rete nel settore dell'istruzione. Gli autori esaminano perché e come le reti sono diventate una caratteristica dei sistemi educativi in tutto il mondo e le implicazioni per le politiche, la pratica e la ricerca.

Considerano come le reti si formano, si sviluppano, si riformano e ottengono un impatto, ma anche perché possono essere impegnative e spesso non riescono a raggiungere le loro ambizioni. Il libro si conclude delineando le implicazioni per i leader e l'ulteriore sviluppo della leadership a diversi livelli dei sistemi educativi e identificando ulteriori percorsi di ricerca.