Rendere il coaching importante: Guidare il miglioramento continuo nelle scuole

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Titolo originale:

Making Coaching Matter: Leading Continuous Improvement in Schools

Contenuto del libro:

I distretti e le scuole fanno spesso affidamento sul coaching per promuovere l'apprendimento degli studenti e il cambiamento organizzativo. In tutti gli Stati Uniti, un'ampia varietà di coach si impegna in vari tipi di lavoro con gli insegnanti e i dirigenti scolastici. Tuttavia, il coaching è spesso definito in modo approssimativo, poco supportato e, in ultima analisi, sottoutilizzato e, di conseguenza, la sua promessa e il suo potenziale non sono stati pienamente realizzati. In questo libro, gli autori affrontano le idee sbagliate sugli obiettivi del coaching, su cosa comporta e su come si allinea con gli sforzi di riforma. Essi propongono un nuovo e coerente inquadramento del coaching come leva per un miglioramento strategico ed equo della scuola. Collegando ricerca, teoria, politica e pratica, questo libro fornisce spunti per aiutare i riformatori educativi e i dirigenti scolastici e distrettuali a rafforzare le strutture e le attività di coaching. Questo libro tempestivo illustra come rendere il coaching importante assemblando infrastrutture e creando condizioni affinché il coaching promuova il cambiamento in modo solido, duraturo ed equo.

Caratteristiche del libro

⬤ Fornisce informazioni utili per i leader educativi le cui competenze potrebbero non estendersi al coaching, compresi strumenti e domande di riflessione.

⬤ Offre una solida base teorica e di ricerca, insieme all'esperienza collettiva degli autori come ricercatori e professionisti e alle voci dei coach e di altri leader educativi.

⬤ Propone un modello di coaching che supporta la strategia generale di un distretto per centrare l'equità e migliorare l'apprendimento degli studenti.

⬤ Descrive come costruire la capacità e migliorare continuamente il coaching e come sostenere il coaching attraverso la leadership, la logistica e le risorse.