Raggiungere l'eccellenza nell'insegnamento: Sviluppare il profilo TEF e oltre

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 3 voti.

Titolo originale:

Achieving Teaching Excellence: Developing Your TEF Profile and Beyond

Contenuto del libro:

Come si presenta l'eccellenza dell'insegnamento nell'istruzione superiore e continua? Questo libro prende come punto di partenza il Teaching Excellence Framework (TEF). Ogni capitolo identifica un aspetto specifico del TEF e, con l'aiuto di casi di studio, guida il lettore attraverso strategie didattiche innovative e come superare le sfide che vanno dall'apprendimento digitale al feedback e alla valutazione. Vengono offerti numerosi suggerimenti pratici che il lettore può utilizzare nel proprio insegnamento, il tutto sostenuto da una solida base teorica. Gli argomenti affrontati, che rispondono al dibattito attuale, comprendono:

- Allargamento della partecipazione.

- Internazionalizzazione.

- Gioco e simulazione.

- Occupabilità degli studenti.

L'intero volume contiene riferimenti incrociati al TEF e all'indagine nazionale sugli studenti (NSS), in modo che i lettori possano facilmente contestualizzare ciò che hanno letto. Con l'aumento degli investimenti nell'insegnamento e nell'apprendimento e l'evoluzione delle richieste e delle aspettative degli studenti, questo libro pratico e tempestivo vi aiuterà ad affrontare con successo la vostra carriera di insegnanti nell'ambito dell'istruzione superiore.

Peter Wolstencroft è Programme Leader per i corsi post-laurea della Liverpool John Moores University. Il suo lavoro e la sua ricerca si concentrano sull'esperienza degli studenti e sul miglioramento dell'insegnamento e dell'apprendimento.

Leanne de Main è decano associato (accademico) presso la De Montfort University, dopo aver ricoperto ruoli precedenti in altre università nell'ambito dello sviluppo accademico e della qualità. La sua ricerca si concentra sull'ampliamento della partecipazione e sui programmi di studio inclusivi, con particolare attenzione all'accesso all'istruzione superiore per gli studenti provenienti da contesti svantaggiati.

Paul Cashian è responsabile istituzionale della valutazione per il gruppo universitario di Coventry e in precedenza è stato preside associato della facoltà di economia e diritto dell'università. È Principal Fellow dell'HEA e ha una vasta esperienza nella conduzione di programmi di cambiamento innovativi volti a migliorare l'esperienza degli studenti.