Ragazzi scrittori: Reclamare le loro voci

Recensioni dei lettori

Il libro di Ralph Fletcher “Ragazzi che scrivono” offre a insegnanti e genitori una panoramica sulle esigenze di scrittura dei ragazzi in classe. Sottolinea la comprensione delle prospettive, degli interessi e degli stili di scrittura dei ragazzi per coinvolgerli meglio nelle attività di scrittura. Il libro è consigliato per le sue strategie pratiche e la sua facile leggibilità, anche se alcuni recensori hanno notato che potrebbe non affrontare le questioni più profonde legate alla riluttanza dei ragazzi a scrivere.

⬤ Offre preziose intuizioni sui ragazzi scrittori e sulle loro esigenze specifiche.
⬤ Fornisce strategie pratiche e facili da applicare per coinvolgere i ragazzi nella scrittura.
⬤ Scritto in uno stile accessibile, che lo rende una lettura piacevole.
⬤ Incoraggia gli educatori a promuovere gli interessi dei ragazzi, come l'umorismo e l'avventura, nella scrittura.
⬤ Include esempi di scrittura reali e consigli pratici alla fine dei capitoli.

⬤ Alcune idee potrebbero essere superate e non rispecchiare le tendenze attuali dell'educazione.
⬤ I critici sostengono che il libro non affronta le questioni psicologiche e sociali più profonde che riguardano i ragazzi di oggi.
⬤ Alcuni lettori l'hanno trovato un po' lungo e incentrato più sul rimedio che sulle cause profonde.
⬤ Ci sono preoccupazioni riguardo al bilanciamento delle pratiche didattiche per entrambi i sessi.

(basato su 27 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Boy Writers: Reclaiming Their Voices

Contenuto del libro:

I punteggi dei test di scrittura indicano che i ragazzi sono rimasti molto indietro rispetto alle ragazze in tutti i gradi di scuola. In generale, ai ragazzi non piace scrivere quanto alle ragazze. Cosa c'è di sbagliato? Come possiamo fare un lavoro migliore per creare classi "a misura di ragazzo" in modo che le loro voci possano essere ascoltate?

Ralph Fletcher si avvale della sua esperienza pluriennale come formatore, autore di libri per bambini e padre di quattro ragazzi. Inoltre, si avvale delle intuizioni di decine di insegnanti di scrittura negli Stati Uniti e all'estero. Chiede agli insegnanti di immaginare la classe di scrittura dal punto di vista di un ragazzo e di considerare le misure specifiche che potremmo adottare per creare classi stimolanti per i ragazzi.

La scelta dell'argomento emerge come una questione cruciale. Gli argomenti di cui molti ragazzi amano scrivere (guerra, armi, narrativa stravagante, umorismo stravagante o da bagno) spesso non ricevono un'accoglienza calorosa da parte degli insegnanti. Ralph sostiene che dobbiamo "allargare il cerchio" e dare ai ragazzi più scelta se vogliamo coinvolgerli come scrittori. Come? Dobbiamo iniziare a riconoscere i ragazzi e il mondo in cui vivono. Boy Writers esplora domande importanti come: Quali sono gli argomenti che appassionano i ragazzi scrittori e cosa li motiva come scrittori? Perché i ragazzi amano incorporare la violenza nelle loro storie, e quanto dovrebbe essere consentita? Perché spesso fraintendiamo l'umorismo che i ragazzi inseriscono nelle loro storie?

Inoltre, il libro esamina: come la scrittura a mano può ostacolare gli scrittori maschi e come il disegno può aiutarli; come accogliere nelle nostre classi generi di scrittura adatti ai ragazzi; come migliorare la nostra capacità di conferire con i ragazzi; e altro ancora.

Ogni capitolo inizia con una discussione approfondita di un argomento e termina con una sezione estremamente pratica intitolata: "Cosa posso fare nella mia classe? "Boy Writers non sostiene la promozione degli interessi dei ragazzi a scapito delle ragazze. Piuttosto, sostiene che lo sviluppo della sensibilità verso le peculiarità dei ragazzi scrittori aiuterà gli insegnanti a rispondere meglio alle esigenze di tutti i loro studenti.