Ragazze e donne di colore nelle discipline STEM: come superare il doppio vincolo nell'istruzione K-12 (hc)

Titolo originale:

Girls and Women of Color In STEM: Navigating the Double Bind in K-12 Education (hc)

Contenuto del libro:

Sebbene si sia registrato un rapido aumento della rappresentanza femminile in ambito giuridico e imprenditoriale, la loro rappresentanza nei settori STEM non è stata eguagliata.

I ricercatori hanno rivelato che esistono diverse barriere ambientali e sociali, tra cui gli stereotipi, i pregiudizi di genere e il clima dei dipartimenti di scienza e ingegneria nei college e nelle università, che continuano a bloccare il progresso delle donne nelle discipline STEM. In questo libro, gli autori affrontano i problemi che incontrano le donne di colore nelle discipline STEM nell'istruzione superiore.