Racconti potenziati: Una guida alla pianificazione e alla valutazione dell'alfabetizzazione precoce

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Titolo originale:

Supercharged Storytimes: An Early Literacy Planning and Assessment Guide

Contenuto del libro:

Basato sull'innovativa ricerca VIEWS2 - il primo studio sistematico sulle attività di narrazione condotto fino ad oggi - questo libro raccomanda semplici modi interattivi per enfatizzare le tecniche di alfabetizzazione precoce e incoraggiare i bambini a usare e praticare le loro abilità di pre-lettura, preservando al contempo il piacere insito nelle attività di narrazione. Inoltre, a differenza di molte altre risorse per il tempo delle storie, gli autori utilizzano i risultati di VIEWS2 per offrire una guida alla valutazione, oltre a dare suggerimenti per la pianificazione e la conduzione delle storie. In parole povere, questo libro aiuta i presentatori di storie, i bibliotecari per bambini e tutti coloro che si occupano di alfabetizzazione precoce, presentando strumenti di pianificazione pronti all'uso, basati su parametri di riferimento per l'apprendimento precoce, con una chiara attenzione alle fasi dello sviluppo.

Dimostrando come favorire lo sviluppo dell'alfabetizzazione precoce inserendo i domini di alfabetizzazione precoce VIEWS2 nelle cinque pratiche della seconda edizione di Every Child Ready to Read(r) @ your Library(r)

Intrecciando testimonianze di operatori di storytime in tutto il testo per fornire una visione del mondo reale.

Mostrando come i presentatori di storie possono entrare in contatto con i genitori e gli assistenti per promuovere il coinvolgimento delle famiglie.

Fornire linee guida, fogli di lavoro e raccomandazioni per la valutazione del tempo delle storie, con particolare attenzione all'auto-riflessione e all'apprendimento comunitario tra pari.

Evidenziare le risorse per lo sviluppo professionale che incoraggiano la condivisione e la risoluzione dei problemi all'interno della comunità dei bibliotecari per bambini e ragazzi.

E fornendo agli amministratori prove basate sulla ricerca che supportano la difesa attuale e futura dell'alfabetizzazione precoce nella programmazione delle biblioteche pubbliche per i bambini. Utilizzando l'approccio sistematico di questo libro, i lettori saranno in grado di pianificare le loro storie con un'idea chiara di cosa cercare nei bambini che servono, e quindi di migliorare continuamente il modo in cui soddisfano i bisogni delle loro comunità.