Rabbia in classe: Trovare la libertà dalla rabbia: Un manuale per insegnanti e studenti

Recensioni dei lettori

Il libro di Glenn Nystrup, “La rabbia in classe”, è una risorsa completa pensata per aiutare educatori, genitori e professionisti a comprendere e gestire la rabbia in ambito educativo e non solo. Il libro sottolinea l'autoconsapevolezza, gli esercizi pratici e l'importanza di affrontare le proprie emozioni per favorire un ambiente positivo sia per gli insegnanti che per gli studenti. Presenta aneddoti relativi, grafici perspicaci e strategie che incoraggiano l'empatia e la crescita personale.

⬤ Esercizi pratici e relazionabili che migliorano l'autoconsapevolezza e la regolazione emotiva.
⬤ Aneddoti coinvolgenti che illustrano l'impatto della rabbia in classe e in altri contesti.
⬤ Stile di scrittura accessibile, che rende i concetti complessi di facile comprensione.
⬤ Valido per un pubblico ampio che va oltre gli insegnanti, compresi genitori e consulenti.
⬤ Incoraggia la riflessione e la crescita personale, portando a migliori interazioni con gli studenti e gli altri.
⬤ Il contenuto risuona sia con gli educatori nuovi che con quelli esperti, offrendo nuovi spunti di riflessione.

⬤ L'attenzione si concentra principalmente sugli scenari della scuola media, il che può limitare la rilevanza per la scuola superiore o altri contesti educativi.
⬤ Alcuni lettori potrebbero trovare che alcune parti del libro provochino disagio o rabbia, il che potrebbe essere un ostacolo al pieno coinvolgimento con il materiale.
⬤ Sebbene sia rivolto a educatori e genitori, alcuni concetti potrebbero risultare meno applicabili a chi non ricopre ruoli educativi.

(basato su 16 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Anger in the Classroom: Finding Freedom from Anger: A Handbook for Teacher and Learner

Contenuto del libro:

Gli insegnanti hanno una grande responsabilità e una grande sfida quando entrano in classe. Il modo in cui vedono, interpretano e agiscono determinerà la differenza tra una comunicazione e un insegnamento efficaci o deboli. È compito dell'insegnante imparare e prepararsi a questo ambiente scolastico, compresa l'intrusione di punti problematici, come la rabbia nelle sue molteplici forme.

L'emozione prepotente della rabbia ha molte facce e può portare a una serie complicata di sentimenti, azioni e conseguenze. Non esiste un piano o una tecnica fissa che possa affrontare tutti i rischi o le sfumature della rabbia. Le soluzioni possono variare da uno studente all'altro o da un momento all'altro per uno studente o un insegnante arrabbiato.

Sebbene Anger in the Classroom sia scritto specificamente per gli insegnanti e altri professionisti dell'educazione, è anche una risorsa preziosa per i genitori e per chiunque lavori con i giovani. Riconoscendo le difficoltà che la rabbia e simili emozioni forti possono causare nelle scuole e nella vita dei bambini, questo libro propone tecniche e pratiche volte a prevenire ed evitare gli effetti dannosi di questi comportamenti distruttivi.

Obiettivi di Rabbia in classe per l'insegnante/lettore:

⬤ Realizzare le profondità della conoscenza, dell'abilità e della comprensione attualmente nascoste sotto la propria consapevolezza.

⬤ Prevenire la rabbia e le sue manifestazioni prima che possa prendere piede nella classe o nell'individuo.

⬤ Creare un ambiente di classe che favorisca l'apprezzamento piuttosto che il risentimento.

⬤ Fornire pratiche specifiche per l'esplorazione e risultati specifici.

⬤ Preparare l'insegnante a trasmettere esperienza e conoscenza agli studenti.

⬤ Per riaccendere l'entusiasmo e la gioia dell'insegnamento.

Caratteristiche specifiche:

⬤ Storie di casi che illustrano concetti e tecniche.

⬤ Esercizi specifici che favoriscono lo sviluppo del lettore e l'arricchimento delle pratiche in classe.

⬤ Domande a fine capitolo per i lettori, in particolare per gli studenti universitari in procinto di conseguire l'abilitazione all'insegnamento.