Quattro è uguale a cinque?: Attuazione e risultati della settimana scolastica di quattro giorni

Titolo originale:

Does Four Equal Five?: Implementation and Outcomes of the Four-Day School Week

Contenuto del libro:

Gli autori forniscono informazioni sull'attuazione e sui risultati della settimana scolastica di quattro giorni utilizzando dati quantitativi e qualitativi provenienti da diverse fonti.

Gli autori arricchiscono la letteratura fornendo i dati qualitativi più ricchi sulla settimana scolastica di quattro giorni, analizzando la più ampia serie di risultati per una varietà di soggetti interessati e utilizzando i dati più aggiornati disponibili.