Psicologia dello sviluppo e dell'educazione per insegnanti: Un approccio applicato

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Titolo originale:

Developmental and Educational Psychology for Teachers: An Applied Approach

Contenuto del libro:

Psicologia dello sviluppo e dell'educazione per gli insegnanti riunisce una serie di prove tratte dalla psicologia per rispondere a una serie di questioni educative critiche, da quelle di base sulla preparazione - ad esempio, quando un bambino è pronto per la scuola - fino a questioni più complesse, come ad esempio come un insegnante può comprendere e promuovere buone relazioni tra pari nella sua classe? Le risposte a queste e ad altre domande si basano sull'interazione tra le competenze artigianali degli insegnanti e la loro conoscenza delle prove e delle teorie della psicologia dello sviluppo e dell'educazione.

Presentando una serie di teorie classiche e di ricerche contemporanee per aiutare i lettori a capire quali sono le questioni chiave per gli insegnanti e gli altri professionisti, questo libro aiuta a prendere decisioni educative informate in situazioni quali:

⬤ inclusione,.

⬤ raggruppamenti di disabilità,.

⬤ differenze di sesso,.

⬤ sviluppo della creatività,.

⬤ influenze della casa e dei coetanei sull'apprendimento,.

⬤ e sviluppo di allievi efficaci.

Gli insegnanti della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria si trovano abitualmente a dover affrontare questioni relative allo sviluppo dei bambini. Ciò non riguarda solo la pianificazione e la realizzazione delle lezioni, ma anche il benessere psicofisico dei bambini e degli adolescenti a cui insegnano. Le caratteristiche pedagogiche di questo libro sono accessibili e presentate in modo chiaro, e comprendono domande mirate che indirizzano l'attenzione del lettore su questioni chiave, schede di attività che indirizzano il lettore verso ricerche significative e rilevanti e mostrano le applicazioni pratiche del materiale trattato, e materiale di approfondimento che dà profondità a molti degli argomenti trattati.

Questo libro mira a informare la pratica degli insegnanti in servizio e in formazione, affrontando questioni rilevanti per la loro pratica. Non essendoci attualmente sul mercato un altro testo dettagliato e accessibile che presenti queste evidenze e questa teoria specificamente per un pubblico di insegnanti praticanti e in formazione, questo libro sarà una lettura essenziale per gli insegnanti praticanti e in formazione dei primi anni di vita, dell'istruzione primaria e secondaria e di altri contesti educativi correlati, come psicologi dell'educazione, consulenti, medici e infermieri pediatrici e infantili.