Psicologia dell'educazione e Internet

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Titolo originale:

Educational Psychology and the Internet

Contenuto del libro:

Il primo libro di testo completo e basato sulla ricerca sull'educazione via Internet, Psicologia dell'educazione e Internet offre agli studenti una guida accessibile alle questioni più importanti del settore.

Michael Glassman inizia con una panoramica della storia che traccia l'evoluzione di Internet e il suo significato per l'educazione. Delinea lo stato attuale della ricerca, definendo chiaramente i termini di cui gli studenti avranno bisogno per discutere concetti più ampi, come ipertesto e cyberspazio.

La seconda parte del libro esplora le applicazioni pratiche di questa ricerca, che spaziano da quelle individuali a quelle generalizzate, tra cui i corsi online aperti di massa (MOOC), le risorse educative aperte e la realtà aumentata. Le questioni chiave che interessano oggi insegnanti e studenti, come la neutralità della rete e le licenze Creative Commons e Open Source, sono spiegate in termini semplici e vengono evidenziate differenze spesso trascurate, ad esempio tra i sistemi di gestione dei corsi e i sistemi di gestione dell'apprendimento, tra i blog, i siti di social networking e i sistemi di messaggistica breve.