Psicoanalisi e scienza cognitiva: Teoria del codice multiplo, a

Recensioni dei lettori

Il libro di Bucci presenta teorie complesse che integrano le scienze cognitive e il pensiero psicoanalitico, rendendolo un'opera significativa per coloro che hanno una formazione in questi campi. Sebbene il libro sia approfondito nelle sue discussioni teoriche, può risultare ostico per i lettori che non hanno una conoscenza approfondita della psicologia.

⬤ Panoramica completa delle teorie di Bucci e dell'integrazione delle scienze cognitive con la psicoanalisi.
⬤ Fornisce una spiegazione lucida dei concetti di base di questi campi.
⬤ Convalida le sue teorie attraverso ricerche empiriche e contributi alle misure del discorso.

⬤ Il libro è denso di gergo e manca di esempi pratici, il che lo rende difficile da capire per i lettori senza conoscenze pregresse.
⬤ Alcuni capitoli, in particolare quelli sulla ricerca, sono deboli e poco chiari.
⬤ Combina prospettive di scienze cognitive incompatibili senza affrontare le contraddizioni.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Psychoanalysis and Cognitive Science: Multiple Code Theory, a

Contenuto del libro:

Sebbene i concetti psicoanalitici siano alla base della maggior parte delle forme di psicoterapia praticate oggi, la teoria freudiana di base della mente, la metapsicologia, non si concilia con le attuali opinioni scientifiche della psicologia e dei campi correlati.

Di conseguenza, nonostante i suoi numerosi punti di forza, la psicoanalisi è stata relegata alla periferia sia dai clinici che dai ricercatori. Per colmare un vuoto significativo, questo libro della scienziata cognitiva e ricercatrice psicoanalitica Wilma Bucci propone un nuovo modello di organizzazione psicologica che integra la teoria psicoanalitica con l'indagine dei processi mentali.

Solidamente radicata nelle attuali scienze cognitive, la teoria dei codici multipli riconosce l'attenzione ai significati e alle motivazioni che è intrinseca al lavoro clinico psicoanalitico. La teoria indica funzioni parallele alla base delle libere associazioni e dei sogni, nonché dello sviluppo concettuale nei bambini e del lavoro creativo nelle scienze e nelle arti, e fornisce una solida base per la ricerca empirica sul processo di trattamento psicoanalitico.